ทำไมรายใหญ่ในเพลงในวิทยาลัย?

นี่คือคำตอบคำถามทุกเพลงที่สำคัญต้องพัฒนาอย่างน่าพอใจ อะไรคือเป้าหมายของท่านในการใฝ่หาเพลงองศาใน? พวกเขามีความสมเหตุสมผล? พวกเขาจะนำไปสู่อาชีพที่คุณสามารถช่วยเหลือตัวเองและครอบครัวของคุณหรือไม่ คุณชอบเพลงเพียงพอที่จะทำให้มันนี้ใหญ่ของชีวิตส่วนหนึ่งของคุณ?

มีคำตอบที่แตกต่างกันหลายคำถามเหล่านี้บางส่วนมีความเหมาะสมบางส่วนไม่ได้ ซึ่งเป็นที่ที่ให้คำแนะนำที่เชื่อถือได้ของครูและผู้ปกครองจะพิสูจน์ล้ำค่า ปริญญาเพลงสามารถนำคุณไปในทิศทางมากมักจะคนที่คุณไม่เคยคาดการณ์ไว้ในขณะที่คุณเริ่ม มันเป็นความรับผิดชอบของคุณเพื่อให้แน่ใจว่าคุณท้ายที่คุณต้องการไป

ประสิทธิภาพการทำงาน : สาขาวิชาจำนวนการเริ่มเรียนดนตรีกับมืออาชีพในฝันของประสิทธิภาพการทำเพลงออกจากชีวิต ส่วนใหญ่ของพวกเขา แต่จะไม่จบการทำเช่นนั้นและเฉพาะมากร้อยละขนาดเล็กมากของพวกเขาจะทำให้ชีวิต แต่เพียงผู้เดียวผ่านการปฏิบัติ เพลงภาพมืออาชีพไม่ว่าจะเป็นที่นิยมเกี่ยวกับวงดนตรีแจ๊ส, อุปรากร, ฯลฯ ดำเนินธุรกิจมากเช่นโลกกีฬาอาชีพ : จำนวนน้อยมากของผู้คนให้เงินเดือนสูงมากในขณะที่ส่วนใหญ่จะเป็นจำนวนน้อย – งานพิเศษหรืองานอดิเรก . การแสดงดนตรีฉลาดหลัก (แม้กระทั่งคนที่มีความมั่นใจมากในความสามารถของพวกเขา) ยังคงแผนบำรุงอาชีพขนานที่สามารถสนับสนุนพวกเขาในเหตุการณ์บางอย่างที่พวกเขาเกือบจะไม่ทำให้สิ่งมีชีวิตไมเคิลแจ็คสันหรือ Pavarotti

การศึกษา : สาขาวิชาดนตรีส่วนใหญ่ให้เตรียมตัวเป็นหนึ่งในผู้ให้การศึกษาดนตรีของภาคกลางของการศึกษาของพวกเขา ผมเชื่อว่าสิ่งนี้เป็นสิ่งสำคัญไม่เพียงเพราะงานที่มีการเรียนการสอนดนตรีมากขึ้นมาโดยการปฏิบัติงานที่มีกำไรกว่า แต่ยังเพราะผมเชื่อว่านักแสดงที่ดีที่สุดคือผู้ที่รู้เพียงพอเกี่ยวกับเครื่องมือของพวกเขาจากการสอนนั้น พื้นที่ที่นักเรียนดนตรีในภายหลังสามารถสอนเพลงมีความกว้างและมีความยืดหยุ่น — ทุกอย่างจากครูเอกชนประกอบอาชีพด้วยตนเองให้กับโรงเรียนครูสูงสาธารณะเพื่ออาจารย์วิทยาลัย — และสามารถนำมารวมกับมืออาชีพการแสดงกึ่งอาชีพที่จะให้มันเป็นไปได้มากขึ้น ขณะที่นักเรียนกำลังดำเนินการศึกษาระดับปริญญาพวกเขาพวกเขาควรจะแน่ใจว่าได้ทำตามขั้นตอนที่จำเป็นที่จะมีคุณสมบัติสำหรับตำแหน่งนี้

ครูเพลงภาคเอกชน : ธุรกิจที่จำเป็นอย่างยิ่งไม่มีปริญญา แต่สนับสนุนให้หนึ่ง – on – one ขนาดเล็กและการเรียนการสอนประสบการณ์ที่จำเป็นในการจะประสบความสำเร็จ

K – 12 เพลงครู : ระดับการศึกษาเพลงสนับสนุน (แต่สาขาประสิทธิภาพสามารถใช้สอนซ่อมเสริมในการคัดเลือก) credential การเรียนการสอนที่จำเป็นในหลายรัฐ (ปีเพิ่มเติมจากการศึกษา)

วิทยาลัยศาสตราจารย์ : การศึกษาระดับปริญญาเอกหรือปริญญาโทพร้อมประสบการณ์มากมายที่ต้องการประสิทธิภาพการทำงานโดยปกติ สูงประสบการณ์ในการสอนของโรงเรียนมักจะสำคัญยังตำแหน่งชนะเลิศ

และ Musicologyส่วนประกอบ : พื้นที่หลักที่สามที่บางครั้งไล่ตามสาขาวิชาดนตรีเป็นองค์ประกอบในเขตการปกครองของ musicology (เพลงรวมทั้งทฤษฎีทางสังคมและประวัติศาสตร์บางทีชนกลุ่มน้อยและการศึกษา) และ ด้วยข้อยกเว้นที่หายากของวิลเลียมส์หยิบหนังของนักประพันธ์เพลงเช่นจอห์น, พื้นที่เหล่านี้ถูกออกแบบมาเพื่อนำไปทางด้านวิชาชีพของวิทยาลัยเป็นอาจารย์ที่อาจจะเผยแพร่เพลงหรือหนังสือที่ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมทางวิชาการสาขาวิชาดนตรีพื้นที่นี้ไม่เพียง แต่สามารถมากพอใจ แต่ยังมีกำไรอย่างเป็นธรรม

สิ่งสำคัญที่ต้องจำเกี่ยวกับการประกอบอาชีพดนตรีที่พวกเขาเกือบจะไม่เคยง่ายและสะดวก พวกเขามักจะ, อย่างน้อยสำหรับระยะเวลาเริ่มต้นเมื่อยังคงมีการพัฒนางานอาชีพที่จำเป็นต้องมีทั้งงานนอกเวลาระดับมัธยมศึกษาหรือ – Lance งานได้ฟรีโดยเป็นเพลงครูเอกชน (เป็นไปได้ของข้อยกเว้นทั่วไปในการนี้จะกลายเป็นครูในโรงเรียนของรัฐออกทางด้านขวาของวิทยาลัย.) หลายสาวนักร้องโอเปร่ารุ่นถือ"งานวัน"เป็นพนักงานธนาคารหรือเว็บนักออกแบบทางของพวกเขาในขณะที่ทำงานในอุตสาหกรรม ผู้ประพันธ์มักจะนั่งบนอาจารย์มหาวิทยาลัยและสอนหุ้นของชั้นเรียนทฤษฎีและประวัติศาสตร์ การทำงานงานเพลงในต้องมีความเชื่อที่ดีในตัวเอง, ความฉลาดและความคงอยู่ นี้ แต่ไม่มีความแตกต่างจากโอกาสหรือความต้องการของผู้ประกอบการธุรกิจที่ปรึกษาทางการเงินหรือผู้เชี่ยวชาญด้านอื่น ๆ อีกมากมาย แม้ว่าผลตอบแทนทางการเงินที่อาจจะมักจะน้อยต่ำกว่าพื้นที่อื่น ๆ เหล่านี้งานโดยปกติจะเป็นความพึงพอใจมากขึ้น

เส้นทางอาชีพที่เป็นไปได้ขั้นสุดท้ายสำหรับเพลงวิทยาลัยที่สำคัญคือมักจะมองข้าม แต่สามารถทำงานได้มากและขอแนะนำให้มันสมบูรณ์ปริญญาตรีในเพลงแล้วย้ายในระดับมืออาชีพในพื้นที่อื่นเช่นธุรกิจการแพทย์กฎหมาย ฯลฯ คำถามแรกที่เห็นได้ชัดจะเป็นเพราะเหตุใดในโลกที่คุณจะเสียเวลาสี่ปีเรียนทฤษฎีดนตรีและใช้เมื่อคุณจะไม่ใช้ใด ๆ ของมันในอาชีพการงานของคุณหรือไม่การตอบคำถามนี้ exposes บางส่วนของความไม่รู้ทั่วไปของหลักสูตรวิทยาลัยที่สำคัญเพลง. สำเร็จการศึกษาสาขาวิชาดนตรีปริญญาตรีและ / หรือการศึกษาระดับปริญญาวิทยาศาสตร์ (เช่นปริญญาอื่น ๆ ) จะต้องใช้เวลาโหลหรือดังนั้นทั่วไป"หลักสูตร"การออกแบบมาเพื่อให้ พวกเขาศึกษาในชีวิตประจำวัน ซึ่งรวมถึงการเรียนในสาขาวิทยาศาสตร์ยาก (เคมี, ฟิสิกส์, ชีววิทยา), วิทยาศาสตร์อ่อน (ปรัชญาจิตวิทยาสังคมวิทยามนุษยศาสตร์), คณิตศาสตร์, ประวัติศาสตร์วรรณกรรม, ต่างประเทศภาษา, ศิลปะการแสดง ฯลฯ นั่นหมายความว่าที่สำคัญเพลงจะต้องใช้เวลาหลายชั้นเรียนที่พวกเขาจะต้องใช้เวลาใด ๆ อื่น ๆ ที่สำคัญและมักจะสามารถเรียนวิชาบังคับก่อนที่จะใช้สำหรับโปรแกรมที่สำเร็จการศึกษาในวิชาอื่น ๆ การทำงานนี้ แต่จะต้องมีการวิจัยเป็นสิ่งที่สิ่งที่จำเป็นต้องมีโปรแกรมมืออาชีพที่ต้องการและวิธีที่พวกเขาได้พบกันในโรงเรียนระดับปริญญาตรีของคุณบาง

จะเป็นเพลงที่สำคัญทำให้พวกเขาที่ข้อเสีย? เกี่ยวกับขัด, การศึกษาได้แสดงให้เห็นว่าโรงเรียนแพทย์ใช้เวลาร้อยละสูงกว่าการสมัครสาขาวิชาดนตรีกว่าแม้สาขาวิชาเคมีชีวภาพ (66% 44% โปรดดูที่"เพลงสำหรับกรณีในโรงเรียน,"Kappan Delta พี ก.พ. 1994) ของบัณฑิตวิทยาลัยเช่นเดียวกับนายจ้างมักจะรู้สึกตื่นเต้นที่จะรับสาขาวิชาดนตรีสำหรับการอุทิศตนอย่างที่พวกเขาได้เรียนรู้จากการฝึกอบรมตลอดจนแนวโน้มและความคิดสร้างสรรค์ศิลปะที่พวกเขาพัฒนา มันไม่ได้อยู่ที่ผิดปกติทั้งหมดสำหรับฝีมือมากนักดนตรีที่จะทำงานในตำแหน่งร่ำรวยซิลิคอนวัลเลย์ซอฟต์แวร์ในขณะที่ประสิทธิภาพใน Symphony ชุมชนหรือ บริษัท ในด้าน (ดู Grant หลวง"Paradox ของซิลิกอนเซเวียร์")

  1. Leave a comment

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

%d bloggers like this: